domingo, 10 de enero de 2010

TARTUFO

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martes, 26 de febrero de 2008

sábado, 23 de febrero de 2008

50 AÑOS PIDIENDO LA PAZ

El símbolo de la paz cumple ahora 50 años. Para conmemorarlo se ha lanzado una campaña que recuerda cuál fue su origen, cuál ha sido su difusión mundial y el hecho de que hoy en día sigue siendo tan necesario como siempre.

Mientras escuchas la canción "Imagine" de John Lennon (está más arriba), observa la presentación que he preparado sobre este símbolo y luego realiza la actividad que le sigue.





Entra en http://www.happybirthdaypeace.com/, descárgate el símbolo e intenta personalizarlo. Luego cuelga tu símbolo ya personalizado en esa misma web.

Ya que la página está en inglés, te indico cuáles son los botones que deberás pinchar para hacer todo eso:

- view gallery: para ver los símbolos que ya han sido personalizados por gente de todo el mundo (disfrútalos);

- start atwork: para descargarte el símbolo en blanco que luego podrás personalizar;

- upload atwork: para subir tu símbolo una vez personalizado a la web.


Puedes añadir un mensaje de paz.

ÁNIMO, TU SÍMBOLO DE LA PAZ SERÁ VISTO EN TODO EL MUNDO.

martes, 12 de febrero de 2008

COMERCIO JUSTO / CONSUMO RESPONSABLE

Como os dije en clase, en relación con el tema de la publicidad, he seleccionado una serie de actividades complementarias sobre la explotación laboral. Tenéis que hacerlas en parejas y son las siguientes:

1. Después de ver el siguiente vídeo, debéis hacer un breve comentario para expresar vuestra opinión sobre el tema.



2. Buscad en wikipedia el significado de globalización y comercio justo, y resumidlo en el apartado "Vocabulario" de vuestro cuaderno.

3. Realizad la actividad 4 que hay detrás de este enlace http://www.intermonoxfam.org/cms/HTML/espanol/1181/mono_ddll_sec_cast.pdf

4. Vamos a lanzar una campaña publicitaria por todo el instituto: elaborad un cartel publicitario en vuestro ordenador para concienciar a vuestros compañeros de la necesidad de desarrollar hábitos de consumo responsable como medio de luchar contra la explotación laboral. No olvidéis poner un buen eslogan y utilizar el poder de la imagen.

Podéis encontrar ideas en estas páginas: http://www.intermonoxfam.org/, www.pangea.org/ropalimpia y http://www.comercioconjusticia.com/

sábado, 9 de febrero de 2008

ALMAGRO Y SU CORRAL DE COMEDIAS

En abril, los alumnos de 4º de ESO de nuestro instituto visitaréis Almagro. Para que os vayáis haciendo una idea de lo que os vais a encontrar por allí, os propongo una presentación de fotografías. Están en la columna de la derecha.
Espero que os gusten.

domingo, 3 de febrero de 2008

¿PERJUDICA EL MESSENGER NUESTRO LENGUAJE?


Según un estudio de la Universidad de Toronto, el messenger no reduce la capacidad expresiva de los adolescentes, sino que es una nueva forma de expresión lingüística.
Si tiene usted hijos adolescentes que utilizan algún programa de mensajería instantánea, no se alarme si al acercarse a la pantalla comprueba que escriben en una jerga indescifrable, plagada de abreviaturas, emoticonos y otros símbolos. Según un estudio elaborado en la Universidad de Toronto, no asistimos a un crimen del lenguaje, sino a un renacimiento lingüístico. Sali Tagliamonte, la responsable de la investigación, se ha pasado dos años grabando y analizando las conversaciones por messenger de 71 jóvenes de entre 15 y 20 años, atraída por la curiosidad de comprobar cómo sus propios hijos pasaban horas utilizando estos programas. Su conclusión es que el lenguaje empleado en el messenger es sólo una pequeña representación de la capacidad total de expresión de los jóvenes. Por ejemplo, las abreviaturas y las expresiones que denotan emociones (como “ja,ja” o “aaarrrgghhh”) se utilizan mucho menos de la que pudiera imaginarse, ya que sólo representan el 2,4% del total de texto empleado en las conversaciones. En realidad, los jóvenes emplean una mezcla de diferentes niveles de construcción lingüística, ya que las expresiones informales, que no serían aceptadas, por ejemplo, en una prueba académica, se combinan con otras mucho más formales, que no emplearían en sus conversaciones habituales. En definitiva, que lo que los jóvenes demuestran es que poseen gran flexibilidad para expresarse en todo tipo de registros, por lo que no debemos preocuparnos si sus conversaciones por el chat se asemejan a un desafío para los más reputados criptólogos.

Fuente: http://www.baquía.com/

¿Estás de acuerdo con las conclusiones de la Universidad de Toronto? ¿Cambiará el messenger nuestra lengua? En caso de que se produzca, ¿será positivo o negativo este cambio? Expresa tu opinión en un comentario y luego rellena la encuesta que hay en la columna derecha.